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伍星解析钢琴教育现状,共享艺术和教育之美
   发布日期:2017-10-08 09:57    来源:网络整理

音乐与心同在,梦想与生俱来。中国的钢琴热起始于上世纪80年代初,发展至今已30多年,李云迪、朗朗,都是在这次热潮中由一个普通的琴童成为家喻户晓的艺术家。同时,钢琴热也带动了民族乐器制造产业的发展,涌现出了以珠江、海伦为代表的国产乐器上市公司及柏斯、知音等连锁销售企业。

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旅美青年钢琴教育家伍星(Fiona)解析了我国钢琴教育现状,提倡共享艺术和教育之美。

伍星分析说:与世界传统的钢琴生产和销售国家(德、美、日)相比,中国的学琴人数及钢琴销量增长快速。国内每年的传统钢琴销量超过40万台,钢琴爱好者超过3000万,钢琴教育执业人数超过10万人。但是在人口比例方面,中国和欧美日等国家仍存在巨大的差距。传统的钢琴教育存在以下问题:

1.教育资源地理分配不均衡,北京、上海、成都等地师资多,且存在恶性竞争;其他内地省份师资少,名师难求。

2.教育过程刻板,以各种考级为导向,乐理辅导少,音乐理解更少,培养了大批弹琴机器。

3.练琴过程辅导严重不足,父母不懂,老师不管,很多琴童在学习开始的1-2年放弃练习。

4.商业模式落后,1对1的辅导导致老师的时间成本高,进一步拉高了优质师资的单价,最终使音乐教育成为金字塔塔尖

中世纪的欧洲冲破教会的黑暗,不是靠农民起义的破坏和法国大革命式的颠覆,而是文艺复兴,带动了人类的文明前行。

伍星是江苏赏熟人,3岁学琴,师从著名指挥家王觉教授。上海音乐学院指挥系毕业。进修于Williams college(Music education) ,在美国的经历,让她体会到国内外钢琴教育的区别:

除了寓教于乐的教学方法以外,国外琴行十分注重孩子演奏实践能力和音乐素质的培养。每周或每月有一次的“小小钢琴家”主题活动会在学校剧场举行,孩子可以登上舞台展示自己才艺,锻炼登台能力。活动会根据不同的主题邀请不同教学风格的钢琴教授进行专题讲座,分享学琴的经验,并为孩子进行演奏指导,提升孩子综合音乐素养。 伍星解析钢琴教育现状,共享艺术和教育之美

互联网+,改变钢琴教育现状

随着钢琴教育的不断普及,孩子学琴也有了更多选择,很多琴行打破常规,创造了一个全方位培养孩子钢琴演奏能力的教学体系。

为孩子提供特有的“免费用琴”和“上门1对1教学”服务,降低学琴门槛,提高学琴效率。通过预约上门1对1教学的方式,极大节约了家长花费在路上的时间,便捷的同时让孩子在更熟悉的环境中加深学琴效果。

或者得用app,可以选择适合孩子兴趣培养的钢琴教学方法,在常规授课的同时加入趣味教学手段,辅助多种教学道具及游戏互动,大幅提升孩子学琴的兴趣,使学琴不再乏味。

我国现处于各种“在线教育模式的初期,常规最重要的竞争要素是客户导流,像腾讯、阿里巴巴这样的大型互联网企业拥有的巨大的流量,可以迅速带来络绎不绝的生源,但是在教育领域里面,内容才是核心竞争力。所以说,未来能够真正成为在线教育平台的,一定是两者兼备且均有深刻理解和积累的公司。而钢琴教育属于专业性比较强的素质教育,我们认为在线钢琴教育成功要素可以主要归结为:教师资源、学生资源和在线钢琴教育专用设备“智能钢琴”。我们将智能钢琴教育与传统钢琴教育做了图示的对比,可以发现其差异主要体现在三个方面,一是教育工具的差异;二是教育模式的不同,智能教育直接缩减了教育的层级结构和近距离没有限制,教师与学生可以直接点对点互联;三是在线教育在客户地理上没有限制,可以针对全国的学生进行推广,而传统的钢琴教育一般仅限制于经济发达省份,因为仅这些地区教育师资的实力较强。

【钢琴在线教育的核心因素】

1、优秀的钢琴老师,尤其是九大音乐院校的教师资源比较稀缺。钢琴教师群体和琴行之间大多不是雇佣关系,基本只是兼职或者外聘,而且音乐教育不用于外语等其他教育,钢琴培训强调一对一辅导,且一般都是一周一次课,初期和琴行合作对老师有利,可以找到足够多的生源,后期在积累经验和人脉后,钢琴老师一般可以自立门户,不必和琴行分成,所以把握优秀的、稳定的教师资源对于在线钢琴教育尤为重要。

2、与培训机构的良性合作既能够保证教师资源,又能有针对性的学生导流路径

(1) 培训机构对于生源的独占性:因为钢琴是非强制教育,很多学校取消了校内的钢琴培训课,这就给了培训机构提供了发展空间。

(2) 培训机构老师资源丰富且稳定:老师时间能精力有限,往往加入培训机构,早期的生源亦得到有效保证。

(3) 良好的导流能力:培训机构只能吸引周边有限范围的学生资源,但通过在线培训这种模式,郊外甚至省外的生源都有吸引过来的可能;钢琴类教育是专业性比较强的培训,常规的铺天盖地广告对于推广导流的效果比较低,但依托培训机构这一专业渠道推广成功率将显著升高。

(4) 钢琴教育是1对1的培训模式,在线培训+定期现场培训将是比较好的套餐模式。所以我们认为与培训机构良性合作是在线钢琴培训能否成功的第二要素。

【在线钢琴教育必备专业工具“智能钢琴”】智能钢琴既不同于传统钢琴,又与现代电声钢琴有本质的不同。智能钢琴的特点是在保持传统钢琴的音乐特性基础上,全面应用现代科技,改造和拓展其产品结构和使用功能,并与现代社会的各种科技成果相结合,更好地服务于现代音乐教育和生活。因此智能钢琴创造出很多前所未有的新功能,例如:自动演奏系统,自动音律校准,静音功能,钢琴传统发音和电声发音的双向转换,智能乐谱、录放音频视频,网络钢琴教室,远程教学,人琴互动等全新功能。这些钢琴新功能在一些国家已经实际开发应用了。首先要再次强调说明,智能钢琴仍然是由琴弦震动并通过音板共鸣发音的乐器。

随着钢琴的普及和钢琴教育的发展,该如何监督和管理我们的钢琴教育工作是我们所应该思考的一个重要问题。钢琴教育事业的发展必须适应时代和社会的要求,各地区钢琴学会都应该以发展推广钢琴教育事业为己任,着力提高钢琴教育水平。